开展多元化评选先进班级集体活动

近日，为创建特色班级文化、形成良好的校园文化，学校开展多元化的评选先进班级集体活动。学校德育工作的一个重要部分是有效的班...        近日，为创建特色班级文化、形成良好的校园文化，学校开展多元化的评选先进班级集体活动。学校德育工作的一个重要部分是有效的班级管理和班级文化建设，从而形成学风优良的班集体，为鼓励形成有特色的班级文化，德育处注重从“班级基础建设”、“班级学风建设”、“班级活动开展”、“班级财产保管”等方面来开展先进班级的评选，挖掘和体现班级管理和班级活动的闪亮点、感动点，引导班级为建设一个优秀、文明和特色班集体创立激励机制和展示平台，从而推动学校德育工作生动发展。
                通过多元化先进班级的评选活动，引导各班模范执行学校规章制度，形成正确的舆论导向；学生干部能“自我管理、自我服务、自我提高”，班级日常行为规范十项评比表现突出；班级学习目的明确，学习氛围浓厚，考试无作弊现象，各类重大考试班级成绩名列前茅；班集体在各项活动中表现突出，具有示范引领作用，有各自特色；各类集体活动和社会实践活动，学生参与率高，并能取得一定的成绩；学生具有爱护公物的美德和责任心，没有出现重大财产损失，教室环境温馨整洁等等。
                  在各班申报的基础上，由各班班长对班级工作进行介绍和总结，经过年级老师和学生干部民主评议，并进行不记名投票，高中三个年级最终评出“综合先进班集体”、“行为规范先进班集体”、“活动组织先进班集体”、“学风优良先进班集体”和“财产保管先进班集体”各一名。

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